歌德说：“世界上最能震撼人心的两件事是头顶上的星空和我们心中崇高的道德准则。作为百德之首的师德，从古至今，芳馨久传。”
一位学生说：“虽然我没有听过施老师的课，但他给我看过病，我觉得他是个好老师。”当记者走近施永彦教授时，情不自禁为他谦虚、热忱、博学、勤奋的人格魅力和学识魅力所折服。
“都是应该做的”与“做得还不够”
施永彦是我校第叁临床学院教授、副院长、硕士生导师，中国残疾人康复协会脊髓损伤康复专业委员会、国际脊髓学会中国脊髓损伤学会委员，《中华显微外科杂志》第八届编辑委员会通讯编委，湖北省医学会骨科分会第六届委员会委员，附属人民医院骨科中心主任、脊柱外科主任、白浪院区院长、首席专家。
他一直在从事骨科及相关学科的科研工作，主持多项湖北省教育厅重点科研项目及十堰市科学技术研究与开发计划项目，先后两次获的十堰市科学技术进步二、叁等奖。发表数十篇中华级论着。多次获得附属人民医院新技术、新业务一、二、叁等奖。
“能够开展腰椎弓根内固定术，相当于围棋中的四至五段水平；能开展胸椎弓根内固定术，相当于六段水平；能开展颈一、二椎内弓根内固定术，相当于七八段水平，而能开展下颈椎弓根内固定术，则达到九段最高水平。市人民医院能够在湖北省首家独立应用下颈椎弓根螺钉内固定术，证明他们在脊柱外科治疗方面已达到了区域绝对领先、国际先进水平！”2008年初，在第二届国际骨科高峰论坛上，国际着名脊柱专家许荣明教授高度评价施永彦博士和他的团队。
在取得这些成果的背后，施永彦念念不忘恩师的栽培、同事们的帮助和学生们的努力。他谦虚地说：“是别人给了自己机会，自己只是做了应该做的”。而他所做的远远超过了“应该的”。
即便做了许多卓有成效的工作，施永彦从不以功自居，反而常常被其他人为他做的事情“感动”。他想的是“自己做了应该做的，却得到了那么多荣誉，有种惭愧感”“觉得做得不够”。也许正是这种心态，多次被麻花天美星空视频附属人民医院评为优秀名师、优秀党员、先进工作者、优质服务明星、优秀干部。带领所在的科室团队多次获得市、院级集体荣誉。
“学生好才是真的好”
施永彦谦虚地将他在学生中受欢迎归因于他多年来一直分管教学、科研及考研等工作，“与学生接触多”。
施永彦在教学管理工作中，他对教师职业高度认同和热爱，忠实履行职责，对学生充满爱心，为学生传道、授业、解惑，教育学生成长成才，实践并维护学术民主，尊重和支持知识创新，鼓励和扶植学术新人。
施永彦告诉学生：“有事情尽管来找我”，他每天都要多次查看邮箱，生怕把学生的事情给耽误了，而学生的来信和问题，他“都给回复、回答或想法子解决”，可他却总在表示“有很多还没做到”。在他心目中，学生是他的“朋友”“孩子”，要“用真心及时与他们沟通，了解学生”。他在积极关心学生生活、自觉做后进青年教师政治思想工作、帮助学风差的班级建立良好的学风、关心学生的成长以及自觉履行教书育人的职责等方面，享有很高的威望。
第叁临床学院2010级学生李桃，家在河南邓州农村，为了照顾瘫痪的母亲，边读书边照料母亲生活。施永彦知道后，和其他老师一起带着食用油和米面等慰问品，多次看望他们，在李桃母亲的住处现场诊断病情，还自己掏钱给她体检、治病。2010级大学生刘园园，因为腰椎骨折，行动不能自理，施永彦也自己掏钱给她拍片、做颁罢检查、治疗。
施永彦认为，对学生真的好就要对学生的前途有好的规划。他高度重视学生的科研工作和考研工作。
在他不懈的努力下，第叁临床学院的教学科研及学生科研更是从无到有，从一两项到数十项，从校级立项到省级立项再到国家级大学生创新项目立项。为培养学生的学习热情和科研兴趣，施永彦常年担任学生科研指导教师，指导学生的科研与学习。2012年主持的课题《红花黄素体外诱导大鼠惭厂颁蝉分化为神经元样细胞后局部移植治疗脊髓损伤的实验研究》获得麻花天美星空视频学生科研立项，并获得国家级大学生创新训练项目，他还指导学生科研团队发表一篇学生科研论着。在近两届的麻花天美星空视频大学生科研设计大赛中荣获第一名、一等奖。
结合素质教育，他每年都会开展“新生怎样成为一名优秀的医学生”等辅导报告。在学院其他老师的共同努力下，第叁临床学院的考研上线率、录取率、英语四六通过率多年来一直在学校名列前茅。2013年的2009级实验班考研工作更是早安排、早动员、早辅导（首次实行每个学生导师制），提出考研率、上线率达到100﹪，力争录取率达到100﹪的奋斗目标。
（郑建超）
