本网讯（通讯员 陈旭）2023年12月1日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给武汉大学参加中国南北极科学考察队的师生代表回信。我校干部师生围绕习近平总书记重要回信精神深入开展学习，并结合自身的工作、学习和生活实际，畅谈学习感悟。
2023年湖北省教育工作先进个人、护理学院教工第一党支部书记李艳教授：习近平总书记非常关心高等教育、高校师生，作为大学教师要强练内功，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力培养堪当时代重任的“复兴栋梁、强国先锋”。持续加强课程思政建设，提升教师思政育人意识和能力，树立高尚的师德师风，以身作则，为人师表，做学生为学、为事、为人的榜样，成为学生树立理想信念、刻苦学习、奉献祖国的引路人，引导学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
基础医学院病原生物教研室副主任、博士、副教授刘龙：国家的大事业磨砺青年人的真本领。新时代青年要勇做推进中国式现代化的奋进者、开拓者、奉献者，始终保持昂扬奋进的精神状态，发扬永久奋斗的优良传统，在劈波斩浪中开拓前进。同为教育工作者，我将武汉大学教师视作学习的榜样，爱岗敬业，勤勉奋进，以身作则，落实好立德树人根本任务，把科研精神、创新精神贯穿于教书育人之中，努力培养出品德高、素质高的新时代高等医学人才。
马克思主义学院教师、思政4蝉团讲师王刚:习近平总书记的重要回信立意深远、催人奋进。我将把回信精神带到思政课堂上去，引导青年学生胸怀“国之大者”，将个人梦想熔铸于中国梦之中，以小我之力成大我之功。作为思政课教师，坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢记嘱托，扎根思政课教育教学工作，矢志为党育人、为国育才。
生物医药研究院王雨博士：通过学习习近平总书记的重要回信，我深感习近平总书记对科研工作人员的深切关怀和热切期盼。武汉大学师生有幸参加南北极科学考察，是科研人员以个人所学报效祖国，提升自身科研能力的有益实践。同为高校教师，我在完成日常教学工作的同时，将坚持“四个面向”，积极参与科研工作，以教促研、教研互促，着力提升科研创新能力，实现产学研协同育人。
第二临床学院辅导员李玲：习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信中指出，希望学校广大师生始终胸怀“国之大者”，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰。我将在青年学生中广泛传播习近平总书记回信精神，引导青年学子树立科研报国之志，为全面推进中国式现代化贡献力量。
生物医学工程学院高级实验师李广武：学习领会习近平总书记的重要回信，就是要学习武汉大学在学科建设、人才培养、社会服务方面的“大故事”，学习武汉大学落实立德树人根本任务，切实提升拔尖创新人才培养质量的途径，学习武汉大学师生勇攀科学高峰，服务国家高水平科技自立自强的能力。我们要充分学深悟透习近平总书记重要回信的深刻内涵、重大意义和实践要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为学校高质量发展贡献力量。
退休教师陈家强：习近平总书记的重要回信立意深远、内涵丰富、催人奋进，具有很强的政治性、思想性、指导性和针对性。我们要把思想和行动统一到重要回信精神上来，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，坚定践行为党育人、为国育才初心使命，始终胸怀“国之大者”，主动服务国家重大战略，为强国建设、民族复兴贡献新的更大力量。
口腔医学院2022级口腔医学2班学生、思政4厂青年讲师团宣讲员肖旻灏：习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，让我深感青年一代责任重大、使命光荣。极地考察是国家重大战略，也是国际科学前沿，对促进人类文明进步和增进国际友谊具有重要意义。作为一名青年学生，我们要有为国家科技事业不懈奋斗的勇气和决心。同时，我们也要为构建人类命运共同体贡献自己的力量。我将努力学习、积极探索、勇攀高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！
第二临床学院2020级临本2班刘毅：习近平总书记在回信中指出，希望广大师生始终胸怀“国之大者”，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰。作为新时代青年学生，我将始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，不断钻研、不懈奋斗、不辱使命、不负韶华，为建设科技强国、实现高水平科技自立自强贡献青春力量！
全科医学院2020临床医学班石文艳：“只要是国家急需的就去干，只要是代表未来发展方向的就去谋。”我们当代青年大学生有责任、有信心担当起建设世界科技强国的使命重任，牢记习近平总书记的殷殷嘱托，胸怀科技报国梦想，坚定创新自信，坚持实干创新，坚定不移听党话、跟党走，做怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成的新时代好青年。
药护学院2022级临床医学5班、思政4S青年讲师团宣讲员宋琳：习近平总书记的重要回信寄托了习近平总书记对广大师生的殷切期望。作为医学生，我们要学好专业知识，在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，坚持用国家的大事业磨砺真本领，以实际行动感恩奋进、勇攀高峰，为强国建设、民族复兴贡献青年力量。（审稿 陈建龙）
